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新华网:古典:勇于突破自我的现实版“筑梦师”

2014-07-04

如果看过电影《盗梦空间》,你一定对片中“筑梦师”的角色设计印象深刻,而古典则是现实版“筑梦师”。与电影不同,他构筑的不是“梦境”,而是“梦想”。

从英语成绩平平的土木工程专业学生,到新东方首席英语词汇老师,再到畅销书作家和“最强生涯规划师”,古典在一次次转身中不断探索自己生命的可能。2007年起,他创办新精英生涯,旨在提供专业的生涯规划服务,为更多人的职业发展寻找方向、挖掘潜能,帮助更多人构筑梦想。

(图为古典在北京接受记者采访 刘洋摄影)

“在多变的社会中,我们往往低估了自己的能力。”古典说,他希望通过努力让更多人看到自己生命的可能性,快乐而自由地奋斗。他愿意看到更多的年轻人真正地成长,“长成为自己的样子”。

“我希望传递的不仅是单词”

创办新精英生涯前,古典是新东方托福、GRE培训首席词汇讲师。他喜欢在讲课中旁征博引,把背单词这件事融入到历史和故事中,让它不再那么枯燥。他乐于和学生们交朋友,在职业发展方面提供建议。

2005年左右,他的第一批学生归国。其中多人在北美名校学习,但是在面临职业选择时,却陷入了更深的迷茫中。古典开始意识到学生们需要的不仅是留学的机会,定位自我的能力更重要。为此,仅仅去传递知识和单词明显是不够的。

离开新东方转向生涯规划领域,古典坚持那是正确的选择。为此他学习了职业规划、心理、教练、国学等科目,成为同时拥有全球职业规划师,高级职业指导师、心理咨询师和企业教练四个认证的生涯发展专家。

与个人提高相比,公司的运营则是更大的挑战。创办新精英生涯一年之后,最初的5个合伙人中的两人决定离开,“这是当初完全没有想到的”。

古典认为保持年轻团队的创造性特别重要。每年他会拿出一笔资金,用来实现公司里年轻人的“梦想”:驾车横穿美国、去新西兰徒步、去南非旅行,也许将来还会去爬珠峰。他说,虽然支出不小,但是这付出是值得的。

在创业的过程中,古典完成了《拆掉思维里的墙》和《你的生命有什么可能》两本畅销书写作,这是他思想的表述,也是他这些年奋斗过程的记录。对于两本书被归到“励志、成功”类别,他略显无奈,“其实里面更多的是不成功的例子”。

从2007年至今,古典认为自己最大的成绩让更多人正视和理解了“生涯规划”这件事,给更多人传递了这个概念。“理念的觉醒是最重要的,”古典这样评价他的创业收获。

生涯三段论:生存、生长、生命

回想大学毕业后的经历,古典说,很多时候人们无法完全设定自己的方向。他所提倡的规划,是3到5年的短期规划,“发展方向一定要根据环境灵活调整”。

大学中的古典不是传统的“优等生”,玩乐队,练散打,从长沙骑单车到北京,带着背包在各个城市间“流浪”。他说这叫放弃了“高度”而追求“宽度”。

对于母校湖南大学,古典充满怀念,“那是一所没有围墙的大学”。他坦言大学生活给自己很多滋养,唯一的遗憾的是大学专业土木工程没能让他激发起一点兴趣。

毕业后,古典带着出国读书的想法来到北京新东方,当他通过考试拿到国外建筑学专业的录取通知书后,却陷入了深深的迷茫中——目前的专业依然让他没有兴趣,这让他无法继续这条设定好的路。

“你可以转身离去,但不能一直后退,”他引用偶像鲍勃迪伦的歌词说出了那时的想法。最终,他选择留在国内,应聘新东方去做一名英语老师。在准备出国考试的过程中,他的英语提高很大。

他用“单词三段论”告诉学生们英语单词的基本规则,教会大家如何运用词根、词缀来判断陌生单词的含义。甚至连摇滚音乐歌词,也成为了他讲词汇的工具。与其他老师的合作也让他受益很多。

“完整的人生应该有三个阶段,分别是生存、生长和生命。”古典说,新东方的工作让他能够完成前两个阶段,但是却无法满足他对“生命”这个阶段的追求,他需要一些真正对自己有意义的事业。

回忆创业阶段,古典说虽然比当讲课辛苦,但是他没有太大压力。“如果我的目标是挣更多钱或者创办一个比新东方更大的企业,那一定会有压力,但那不是我的目标,”古典说,他的主要目标是传递理念。

他并不喜欢“艰苦奋斗”这个词,因为“艰苦”和“奋斗”并没有必然的联系。“真正好的状态应该是快乐放松地奋斗,这样才能把自己发挥到最好”,古典自信地说出他的感受。

钻石不是用来划玻璃的

“也许你是一块钻石,但是你却认为自己是个工具,下一次是划玻璃还是划瓷器呢?只有把钻石放在戒指上时,价值才得到体现。”古典说,他坚持认为“找到自我”比“念好大学”重要得多。

他为记者讲述了张育森的例子。张育森高中时梦想成为飞行员,然而在考试失利后只能沿着父母的设定发展——读计算机专业,之后回到老家哈尔滨做父亲开办的培训学校的英语老师。与高中时的踌躇满志相比,这样的发展让他有些失落。

偶然的机会,张育森去新精英参加了生涯规划培训,他觉得飞行员梦想还有可能。之后,他用搜索了网上几乎所有的飞行员招聘信息,选择了一家适合自己的公司。由于英语较好,有计算机专业背景,又有轮滑特长,竟然被特例给予考试机会,并最终录用,实现了年轻时的梦想。

(图为古典在北京接受记者采访 刘洋摄影)

古典说,社会发展变化太快,过去“专业对口”和“一个职业干到底”的思路都有问题,专业技能是优势,而不能成为限制。正如他的书名,只有“拆掉思维里的墙”,人生才有更多可能性。

他的目标之一是把新精英生涯“去古典化”,并培养出更多比自己优秀的生涯规划师,帮助人们探索发展的可能性。被称为“最强生涯规划师”的古典并不喜欢这个称号,他不愿看到人们把生涯规划和古典划上等号。

“我希望借助大数据的概念,画出中国人的成长地图,再利用互联网技术为人们提供精确和优质的生涯规划服务。”古典解释说,每个人的生活千差万别,但是在各个年龄所面临的问题却有共性,这为他设想的服务提供了可能,这样的愿景也许不久就可以实现。

工作之外,古典也在继续寻找自己生命的可能性:在40岁前去南北极,去攀登一次珠峰,继续写书,在去国外读哲学博士。提起这些目标,他显得兴奋而充满期待。

【原文链接】http://news.xinhuanet.com/edu/2014-06/26/c_1111338674.htm

如果看过电影《盗梦空间》,你一定对片中“筑梦师”的角色设计印象深刻,而古典则是现实版“筑梦师”。与电影不同,他构筑的不是“梦境”,而是“梦想”。

从英语成绩平平的土木工程专业学生,到新东方首席英语词汇老师,再到畅销书作家和“最强生涯规划师”,古典在一次次转身中不断探索自己生命的可能。2007年起,他创办新精英生涯,旨在提供专业的生涯规划服务,为更多人的职业发展寻找方向、挖掘潜能,帮助更多人构筑梦想。

(图为古典在北京接受记者采访 刘洋摄影)

“在多变的社会中,我们往往低估了自己的能力。”古典说,他希望通过努力让更多人看到自己生命的可能性,快乐而自由地奋斗。他愿意看到更多的年轻人真正地成长,“长成为自己的样子”。

“我希望传递的不仅是单词”

创办新精英生涯前,古典是新东方托福、GRE培训首席词汇讲师。他喜欢在讲课中旁征博引,把背单词这件事融入到历史和故事中,让它不再那么枯燥。他乐于和学生们交朋友,在职业发展方面提供建议。

2005年左右,他的第一批学生归国。其中多人在北美名校学习,但是在面临职业选择时,却陷入了更深的迷茫中。古典开始意识到学生们需要的不仅是留学的机会,定位自我的能力更重要。为此,仅仅去传递知识和单词明显是不够的。

离开新东方转向生涯规划领域,古典坚持那是正确的选择。为此他学习了职业规划、心理、教练、国学等科目,成为同时拥有全球职业规划师,高级职业指导师、心理咨询师和企业教练四个认证的生涯发展专家。

与个人提高相比,公司的运营则是更大的挑战。创办新精英生涯一年之后,最初的5个合伙人中的两人决定离开,“这是当初完全没有想到的”。

古典认为保持年轻团队的创造性特别重要。每年他会拿出一笔资金,用来实现公司里年轻人的“梦想”:驾车横穿美国、去新西兰徒步、去南非旅行,也许将来还会去爬珠峰。他说,虽然支出不小,但是这付出是值得的。

在创业的过程中,古典完成了《拆掉思维里的墙》和《你的生命有什么可能》两本畅销书写作,这是他思想的表述,也是他这些年奋斗过程的记录。对于两本书被归到“励志、成功”类别,他略显无奈,“其实里面更多的是不成功的例子”。

从2007年至今,古典认为自己最大的成绩让更多人正视和理解了“生涯规划”这件事,给更多人传递了这个概念。“理念的觉醒是最重要的,”古典这样评价他的创业收获。

生涯三段论:生存、生长、生命

回想大学毕业后的经历,古典说,很多时候人们无法完全设定自己的方向。他所提倡的规划,是3到5年的短期规划,“发展方向一定要根据环境灵活调整”。

大学中的古典不是传统的“优等生”,玩乐队,练散打,从长沙骑单车到北京,带着背包在各个城市间“流浪”。他说这叫放弃了“高度”而追求“宽度”。

对于母校湖南大学,古典充满怀念,“那是一所没有围墙的大学”。他坦言大学生活给自己很多滋养,唯一的遗憾的是大学专业土木工程没能让他激发起一点兴趣。

毕业后,古典带着出国读书的想法来到北京新东方,当他通过考试拿到国外建筑学专业的录取通知书后,却陷入了深深的迷茫中——目前的专业依然让他没有兴趣,这让他无法继续这条设定好的路。

“你可以转身离去,但不能一直后退,”他引用偶像鲍勃迪伦的歌词说出了那时的想法。最终,他选择留在国内,应聘新东方去做一名英语老师。在准备出国考试的过程中,他的英语提高很大。

他用“单词三段论”告诉学生们英语单词的基本规则,教会大家如何运用词根、词缀来判断陌生单词的含义。甚至连摇滚音乐歌词,也成为了他讲词汇的工具。与其他老师的合作也让他受益很多。

“完整的人生应该有三个阶段,分别是生存、生长和生命。”古典说,新东方的工作让他能够完成前两个阶段,但是却无法满足他对“生命”这个阶段的追求,他需要一些真正对自己有意义的事业。

回忆创业阶段,古典说虽然比当讲课辛苦,但是他没有太大压力。“如果我的目标是挣更多钱或者创办一个比新东方更大的企业,那一定会有压力,但那不是我的目标,”古典说,他的主要目标是传递理念。

他并不喜欢“艰苦奋斗”这个词,因为“艰苦”和“奋斗”并没有必然的联系。“真正好的状态应该是快乐放松地奋斗,这样才能把自己发挥到最好”,古典自信地说出他的感受。

钻石不是用来划玻璃的

“也许你是一块钻石,但是你却认为自己是个工具,下一次是划玻璃还是划瓷器呢?只有把钻石放在戒指上时,价值才得到体现。”古典说,他坚持认为“找到自我”比“念好大学”重要得多。

他为记者讲述了张育森的例子。张育森高中时梦想成为飞行员,然而在考试失利后只能沿着父母的设定发展——读计算机专业,之后回到老家哈尔滨做父亲开办的培训学校的英语老师。与高中时的踌躇满志相比,这样的发展让他有些失落。

偶然的机会,张育森去新精英参加了生涯规划培训,他觉得飞行员梦想还有可能。之后,他用搜索了网上几乎所有的飞行员招聘信息,选择了一家适合自己的公司。由于英语较好,有计算机专业背景,又有轮滑特长,竟然被特例给予考试机会,并最终录用,实现了年轻时的梦想。

(图为古典在北京接受记者采访 刘洋摄影)

古典说,社会发展变化太快,过去“专业对口”和“一个职业干到底”的思路都有问题,专业技能是优势,而不能成为限制。正如他的书名,只有“拆掉思维里的墙”,人生才有更多可能性。

他的目标之一是把新精英生涯“去古典化”,并培养出更多比自己优秀的生涯规划师,帮助人们探索发展的可能性。被称为“最强生涯规划师”的古典并不喜欢这个称号,他不愿看到人们把生涯规划和古典划上等号。

“我希望借助大数据的概念,画出中国人的成长地图,再利用互联网技术为人们提供精确和优质的生涯规划服务。”古典解释说,每个人的生活千差万别,但是在各个年龄所面临的问题却有共性,这为他设想的服务提供了可能,这样的愿景也许不久就可以实现。

工作之外,古典也在继续寻找自己生命的可能性:在40岁前去南北极,去攀登一次珠峰,继续写书,在去国外读哲学博士。提起这些目标,他显得兴奋而充满期待。

【原文链接】http://news.xinhuanet.com/edu/2014-06/26/c_1111338674.htm

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